新京報訊（記者 高楊）7月7日上午11:30，隨著高考語文科目考試結(jié)束，備受關(guān)注的作文題目也同時出爐。北京卷的作文題仍為“二選一”，分別關(guān)于北斗衛(wèi)星及“一條信息”，微寫作則關(guān)于生活技能介紹及為疫情期間的快遞小哥寫詩等。
當(dāng)日，跟誰學(xué)語文教學(xué)名師馬步野在新京報“我們視頻”直播間，對今年北京卷及全國Ⅰ、Ⅱ卷高考作文題進(jìn)行了深度解析。據(jù)悉，跟誰學(xué)專注和聚焦“在線直播大班課”模式，其數(shù)據(jù)顯示，馬步野去年輔導(dǎo)班學(xué)生的語文平均分達(dá)120分，輔導(dǎo)班每班約有10%的學(xué)生高考語文成績超過130分。
由跟誰學(xué)提供的對比材料顯示，今年全國各地的高考語文試卷中，馬步野在考前押中了全國一二三卷，北京卷、天津卷、浙江卷、上海卷、新高考1卷的作文試題。
思考時代與個人價值的統(tǒng)一
北京卷作文題目給出了北斗3號的55顆衛(wèi)星共織天網(wǎng)的素材。馬步野表示，該作文題考慮的是個人自我價值實現(xiàn)的內(nèi)容，不僅要體現(xiàn)自我價值，還要將自我價值實現(xiàn)的核心與時代相關(guān)聯(lián)，“55顆衛(wèi)星，學(xué)生可以自己理解為一個簡單的集體，也可以是我們的社會或者國家，而集體或國家是由每一個人構(gòu)成的，每個人在這個過程中都會實現(xiàn)自我的價值，同時又為時代的發(fā)展助力。這幾年北京卷作文題考察的脈絡(luò)，基本都有這方面的用意?！?/p>
而對于第二個題目，以“一條信息”為題，馬步野則認(rèn)為，這道作文題有很多寫法。就題干“有一條信息，或引發(fā)了你的感悟，或影響了你的生活，或令你振奮，或使你愧疚，或讓你學(xué)會辨別真?zhèn)巍倍?，馬步野表示，“這句話的每一個‘或’字后面都是一個提示的角度，在考試過程中，考生要注意的是，并不要具體寫哪個信息，而是要關(guān)注這幾個‘或’。談到信息這塊，大家很容易想到的就是各種時政的信息，從今年的題目就可以看出，學(xué)生一定要去思考關(guān)于時代的問題，作文題目對學(xué)生這種思考力要求更高一些。”
“一條信息”背后的命題邏輯是什么？“在我們當(dāng)下信息無比爆炸的互聯(lián)網(wǎng)時代，如何去分辨真?zhèn)?？這是一個很難的問題，”馬步野進(jìn)一步分析，“背后還要有一些哲學(xué)性的思辨，比如我們要學(xué)會獨(dú)立的思考去分辨，而不是人云亦云。我在跟學(xué)生講作文的時候，有一個非常核心的方法就是批判。批判呈現(xiàn)的是某種思考，對于人類命運(yùn)的憂慮?！?/p>
目前也有一些看法認(rèn)為，高考作文是不允許批判的，馬步野并不認(rèn)同這種觀點(diǎn)，“這是不對的，只是有些學(xué)生容易走入偏激，只要不存在那種偏激的情況，回到讓時代變得更好的價值觀上，是完全沒有問題的，比如人與人之間愛的主題，或者人類命運(yùn)共同體此類。”
中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化相結(jié)合
不同于北京卷題目的現(xiàn)代化，全國Ⅰ卷則回到了春秋時代，要求根據(jù)材料討論齊桓公、管仲、鮑叔三人中，考生對哪個感觸最深。
“這個題目里的‘最’字隱藏的意思是，三個人要做比較，有些學(xué)生可能會誤以為只選寫一個人，就選寫了，那就會有問題?！瘪R步野分析道，“選用的歷史人物更多的體現(xiàn)的是中國傳統(tǒng)文化中知人善任的精神。其實比較簡單，要注意結(jié)合文化傳統(tǒng)的內(nèi)容去寫?！?/p>
全國Ⅱ卷的作文題目材料引用了墨子與英國詩人約翰·多恩的話等，讓考生擬一篇參與“世界青年與社會發(fā)展論壇”的演講。
“今年的出題形式，篇幅都很長，其實跟中國高考評價體系這個小冊子有關(guān)。這個評價體系今年最突出的一個點(diǎn)是情景考察，”馬步野說，“情景考察不希望考生從材料中得出一個觀點(diǎn)，就開始自說自話，而是要在正文當(dāng)中體現(xiàn)材料，結(jié)合材料去寫，同時上升一個高度，寫出自己的思考。這樣的話難度是更高的。”
具體行文過程中，馬步野建議，整個文章的結(jié)構(gòu)以及素材安排，要加入中國傳統(tǒng)文化當(dāng)中的例子或者是對于傳統(tǒng)文化精神的論述，同時，要回歸到當(dāng)下，從全球化的視野、人類命運(yùn)共同體的角度側(cè)重去寫，“在現(xiàn)代化的過程中，國與國之間的關(guān)系，人與人之間的關(guān)系是什么樣子？中國文化傳統(tǒng)與時代發(fā)展之間的關(guān)聯(lián)性是什么？大概是這樣的輪廓?！?/p>
建議：思考時事背后的邏輯
結(jié)合目前分析的高考作文命題趨勢，馬步野建議，學(xué)生不僅要多看新聞，還要對時事現(xiàn)象多做思考，去思考背后的邏輯，“因為題目是千變?nèi)f化的，今年可能跟疫情有關(guān)，明年就跟這個沒有關(guān)系了。但命題背后討論的核心是不會變的?！?/p>
馬步野認(rèn)為，當(dāng)代青年應(yīng)該思考什么樣的問題，才是高考作文真正想考察的問題?！斑@些思考是有方向可循的，并不是漫無邊際的，比如每年肯定會考慮的就是個人價值，在上考場之前，可以提前準(zhǔn)備一些有關(guān)的基本素材，比如馬斯洛的自我需求理論?！?/p>
從個人的層面上，要思考人生，從自我價值的層面，要去思考時代，這也是馬步野給出的思路建議?！皶r代無非是兩個方面，一個是時代的發(fā)展進(jìn)步，中國大國崛起，北京卷的‘天網(wǎng)’也是時代發(fā)展的縮影；另一方面則是關(guān)注到當(dāng)下時代一些不好的地方，比如信息層面的謠言等，這些方向也可以做一些批判。”
馬步野更進(jìn)一步建議，學(xué)生可以嘗試做一些系統(tǒng)化的哲學(xué)性的梳理，包括傳統(tǒng)文化如何與現(xiàn)代時代相結(jié)合，“例如傳統(tǒng)文化是如何在當(dāng)下時代仍然發(fā)揮作用的，哪些部分是我們不可摒棄的、必須要傳承的。”
“萬變不離其宗?！瘪R步野總結(jié)，“能不能上升價值，能不能拔高度，能不能上升抽象層次，依然是非常重要的?！?/p>
新京報記者 高楊 校對 李世輝
